自然科学における物理学の概観と他の科目との関係、実験の大切さについて学んだ。物理量の測定に用いられる有効数字と測定値・誤差について学習した後，ノギスの原理と測定の仕方，測定精度を上げるための工夫として副尺の仕組みを学んた。実際にノギスを使って，円柱状の金属試料の外径・高さを数回測定し，計算により体積を求めた。電子天秤により質量を測定し，金属試料の密度から，金属の種類の同定を行った。測定回数を増やすことにより測定値のばらつきを補正できることや，有効数字を考慮して体積を計算することを通して，測定値の処理方法などを学んだ。

講義の前半では，「蛍光」や「燐光」など物質の発光について学んだ。実際に食用油やアワビなどの貝殻，セミなどの昆虫等、身近なものや鉱物にブラックライトを当てて発光の様子や色の変化などを観察した。普段目にしている姿とは異なる様子に生徒は驚いていた。講義の後半は，自然放射線や線源からでる放射線の様子を、簡易霧箱を作成して観察した。班毎にドライアイスを砕いて発砲スチロールの容器に敷きつめ，その上にガラス容器を置き，エタノールを浸して蓋をすることで過飽和状態を作った。飛行機雲のような放射線の飛跡を観察することができた。日常生活の中で自然放射線を浴びていることが実感でき，放射線の正しい知識を身につけることができた。

デジタルマルチメーターを用いて，電圧や抵抗値の測定の仕方や注意点を学び，電源コンセントや乾電池の電圧の測定を行った。次に，紙に鉛筆で書いた線が電気を通すことを実験で確かめ，これでどのような探究活動ができるか，入力変数や結果の変数と制御する変数を考慮して実験の計画を立てた。鉛筆の線の長さと電気抵抗値の関係を調べたり，鉛筆の芯の抵抗率を求めたりすることで，紙に書いた鉛筆の線のグラファイト層の厚みを推定するという探究実験を行った。直接測定できないものをどのようにして求めるか，を体験できた。